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————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-　　零零碎碎地，稀疏地洒在地上，我不知道如何捡起：飞机飞机你下来……蚂楞蚂楞（蜻蜓）来……盘盘盘脚莲（？），脚莲花……这些可怜的残段，在内心里的存留，是记忆，是温暖，有着对丢失已久的童心的修补。惟有两个完整的：①孤荻孤荻出来放屁，孤荻孤荻出来放；②小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，让老奶奶抱下来。这些简洁的儿歌，在我失落的内心里，淹没了所有的人间美文。太多貌似深刻的思想，在这简单晓白的儿歌面前，肤浅得可笑。我们的生活是在什么开始碎了的，那双手是多么的不小心。
雪，用纯洁谈话;人生，用脚步回复。不管是返来仍旧前去，不要丢失了情绪。谁能走出这精神的呼吁，谁又能走落发的和缓，只有趱行的人，情绪永不苍莽;偶尔，前去是为了返来;偶尔，返来是为了前去，却有着不一律的情绪。
　　高老师给我们带代数课，就是３X加４Y等于5Z的那种课。她是秦安城郊人，要么毕业于天水二师，要么毕业于天水一师。她当时的年龄应该在18岁左右，但是由于我只有11岁，所以现在想起来，好像觉得她还是很大似的，有时候甚至以为她早已退休了。高老师很怕羞，讲课时动不动脸就红了。她不怎么发火，班上有几个捣蛋的学生，对付他们时她也尽量心平气和。她每天早上和我们一起跑操，她穿着高跟鞋，歪着头，很优雅地跑，像一只梅花鹿，一圈又一圈，我们忘了跑操，常常围观她。她住在教师宿舍最西边，拉着碎花窗帘，窗台上放着一盆花和两摞作业本，给我感觉很贵族。父亲为了让班主任重视我的学习，曾经自作聪明地买了两包烟去看她，适逢她生了病，有人看她，大约受了一些感动，从此以后，对我特别关照，典型表现是每天上课要我起立，回答问题，坐下。如是反复，提问得我有些发疯了。然后，过了一段时间，我不知受了什么启示，开始注意到女性的胸脯和男性的有明显区别。这个道理我很早就懂，可是用怦怦乱跳的心伴着迷离的眼光注意到这一点，证明我的生理和心理发生了进化现象。多么遗憾啊，我迟至11岁上了初一才懂得了这一点，可是大鸟同学，他早在四年级就开始处心积虑透视人家姑娘的胸脯，太不公平了！总之，明白了这一点，上高老师的课我就很有些不自在，盼望着见到她，又极怕见到她。那一段时间，我鬼鬼祟祟的样子像犹大一样，自己都觉得罪不可恕。有时候我装作无意从她办公室门前经过，向里边瞟一眼，如果发现哪个男教师和她在办公室大声说笑，我就会对那个男教师怀恨在心。一个学期下来，凡和高老师有过交往的老师，没有哪个不列入我的黑名单的。高老师在我上高中时调到城里去了，据说现在还任教于秦安县第三小学。她是我严格意义上第一位班主任老师，且待我不薄，我本该常去看她，可是一动这个念头，还是觉得不自在，终于没有成行。